Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze - styczeń 2024

Tematy zajęć w styczniu:

1. Płynie czas              01.01 – 05.01.2024
2. W karnawale           08.01 – 12.01.2024
3. Młodsi i starsi         15.01 – 19.01.2024
4. Nadeszła zima        22.01 – 26.01.2024
5. Sport to zdrowie     29.01 – 02.02.2024

Treści kształcenia:

• poznanie tradycji witania Nowego Roku;
• rozwijanie umiejętności aktorskich;
• odczuwanie wspólnej radości;
• poznanie nazw dni tygodnia;
• odczuwanie życzliwości dla innych osób;
• nazywanie pór roku i przyporządkowanie im koloru;
• dostrzeganie różnic w porach roku;
• rozwijanie wiedzy o otaczającym świecie;
• zapoznanie z tematyką dotyczącą karnawału;
• wzmacnianie więzi i pozytywnych relacji w grupie rówieśniczej i społeczności przedszkolnej;
• dostarczenie dzieciom z wcielania się w role różnych postaci;
• integracja dzieci przy wspólnych zabawach i tańcach;
• rozwijanie aktywności muzyczno‐ruchowej;
• rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez słuchanie muzyki;
• wdrażanie do reagowania na polecenia;
• poznanie symboli i kolorystyki dnia oraz nocy;
• kształtowanie pojęcia regularności rytmu w organizacji czasu;
• zapoznanie z zegarami, pracą zegarmistrza;
• rozwijanie umiejętności wyrażania pory dnia w działaniach plastycznych;
• rozumienie pojęcia rodzina;
• nazywanie członków rodziny;
• zacieśnianie więzi rodzinnych;
• rozwijanie myślenia logicznego podczas rozwiązywania zagadek;
• stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
• rozumienie konieczności szanowania ludzi;
• odnajdywanie kształtów w przedmiotach wokół nas;
• rozwijanie spostrzegawczości;
• zachęcanie do sprawiania przyjemności bliskim;

• eksperymentowanie z dźwiękiem;
• rozwijanie poczucia rytmu i wrażliwości słuchowej;
• kształtowanie świadomości dotyczącej dbania o słuch;
• rozwijanie pomysłowości i kreatywności;
• doskonalenie sprawności manualnych;
• kształtowanie poczucia konieczności poszanowania zabawek;
• zapoznanie z zasadami bezpiecznych zabaw zimowych;
• kształtowanie świadomości o zagrożeniach występujących na lodzie i śniegu;
• przybliżenie znaczenia słowa olimpiada;
• ćwiczenie umiejętności na sylaby;
• wdrażanie do uważnego słuchania poleceń;
• porównywanie elementów i posługiwanie się pojęciami duży, mały;
• umiejętność odróżniania pary od jednostki;
• przybliżanie wartości zabawy w parach;
• kształtowanie motoryki w zakresie zwinności;
• zgodne współdziałanie w zabawie;
• poznanie korzyści dla organizmu wynikających z zabaw na śniegu;
• kształtowanie inwencji twórczej;
• wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnej zabawy;
• uświadamianie zagrożeń płynących ze świata ludzi i zwierząt;
• nauka unikania zagrożeń;
• poszerzanie wiedzy na temat bezpiecznego organizowania zabaw na dworze;
• rozwijanie poczucia przynależności do grupy;
• szeregowanie elementów od najmniejszego do największego;
• poznanie oznak zimy;
• umiejętność dostrzegania i nazywania oznak zimy;
• dostrzeganie potrzeb innych osób podczas zabaw zimowych;
• tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
• kształtowanie umiejętności odróżniania fałszu od prawdy;
• nazywanie i odróżnianie figur geometrycznych;
• ćwiczenie sprawności manualnej podczas wycinania figur geometrycznych;
• nabywanie umiejętności uważnego uczestnictwa w zajęciach;
• rozwijanie słuchu i poczucia rytmu;
• umiejętność tańca krokiem dostawnym;
• wyzwalanie ekspresji twórczej;
• zdobywanie nowych doświadczeń plastyczno‐technicznych;
• kształtowanie umiejętności współdziałania dłoni;
• dostarczanie pozytywnych emocji oraz okazji do wspólnej zabawy i świętowania podczas wspólnych uroczystości: Bal Karnawałowy, warsztaty czytelnicze, warsztaty z Rodzicami, Dzień Babci i Dziadka, spacer porą zimową