2. KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ W ROKU 2026/2027

Lp.

Kierunek polityki oświatowej państwa

Sposób realizacji

Termin

1

Edukacja zdrowotna i ruch  

·        Rozmowy, pogadanki i zajęcia edukacyjne dotyczące zdrowia, higieny osobistej, zdrowego odżywiania, odpoczynku i właściwego trybu dnia.

·        Zdrowe odżywianie- Zapoznawanie dzieci z zasadami zdrowego odżywiania; poznawanie wartości odżywczych produktów; zajęcia związane z przygotowywaniem zdrowych przekąsek, kanapek, sałatek i koktajli.

·        Aktywność ruchowa-Codzienna dawka ruchu: poranne ćwiczenia gimnastyczne, zabawy ruchowe, tory przeszkód, zabawy muzyczno-ruchowe, spacery, wyjścia i zabawy w ogrodzie przedszkolnym.

·        Aktywność na świeżym powietrzu-Organizowanie zabaw i zajęć ruchowych na terenie ogrodu przedszkolnego ( zajęcia outdoorowe) oraz spacerów i wyjść w najbliższej okolicy.

·        Kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych- Przypominanie zasad prawidłowego mycia rąk, dbania o higienę jamy ustnej, korzystania z chusteczek oraz zasłaniania ust i nosa podczas kaszlu i kichania.

·        Bezpieczeństwo i zachowania prozdrowotne- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu oraz poznawanie zasad bezpiecznego zachowania w przedszkolu, domu, na placu zabaw i podczas spacerów.

·        Poznawanie zasad pierwszej pomocy- Organizowanie zajęć i zabaw edukacyjnych dotyczących pierwszej pomocy; nauka wzywania pomocy, poznanie numeru alarmowego 112, ćwiczenie prawidłowego reagowania w sytuacji zagrożenia. Odgrywanie scenek i sytuacji problemowych: „Co zrobić, gdy ktoś się przewróci?”, „Jak wezwać pomoc?”, „Kiedy należy zadzwonić pod 112?”.

·        Spotkanie z przedstawicielami służb- W miarę możliwości organizowanie spotkań ze strażakiem, ratownikiem medycznym, policjantem lub innym specjalistą w celu poznania zasad bezpieczeństwa i udzielania pomocy ( Bezpieczny przedszkolak).

·        Bezpieczne korzystanie z ruchu i zabawy- Utrwalanie zasad bezpiecznego korzystania z przyborów, sprzętu sportowego, placu zabaw oraz przestrzeni przedszkolnej.

·        Propagowanie aktywnego wypoczynku- Rozmowy i działania zachęcające dzieci do aktywnego spędzania czasu wolnego: spacerów, jazdy na rowerze, zabaw ruchowych i przebywania na świeżym powietrzu .Udział w akcjach i programach prozdrowotnych takich jak dostępne akcje, kampanie, projekty i programy promujące zdrowie, aktywność fizyczną, bezpieczeństwo i właściwe nawyki ( Odprowadzam Sam).

·        Dni i wydarzenia o tematyce zdrowotnej- Organizowanie zajęć i zabaw związanych m.in. ze zdrowiem, sportem, higieną, zdrowym odżywianiem, bezpieczeństwem i pierwszą pomocą, przykładowe dni : Dzień sportu, tańca, witaminy, owoców, warzyw, emocji, dobrych manier, wody.

·        Zdrowy talerz: warsztaty kulinarne dla dzieci (np. samodzielne robienie past warzywnych, sałatek owocowych) oraz eliminacja cukru z przedszkolnego jadłospisu.

·        Aktywne przerwy: wprowadzenie elementów jogi dla dzieci, gimnastyki, zabaw ruchowych.

Cały rok szkolny

2

Budowanie odporności społecznej i postaw obywatelskich

·        Projekty lokalne: współpraca z najbliższym otoczeniem – regularne wizyty w bibliotece, czy u lokalnych usługodawców (fryzjer, poczta itp.)

·        Przedszkolny wolontariat: organizacja cyklicznych akcji charytatywnych (np. zbieranie darów dla schroniska, góra grosza itp.).

·        Kąciki patriotyczne: żywa edukacja o regionie i kraju poprzez legendy, stroje ludowe i wycieczki/ wyjścia do miejsc pamięci.

·        Pierwsza pomoc – oswajanie dzieci z podstawowymi procedurami reagowania w sytuacjach zagrożenia (np. wzywanie pomocy, numery alarmowe).

Cały rok szkolny

3

Zdrowie psychiczne i profilaktyka agresji

·        Trening Umiejętności Społecznych (TUS): wprowadzenie stałych elementów TUS do codziennych zajęć (nauka nazywania emocji, radzenia sobie ze złością).

·        Skrzynia Emocji: umieszczenie w grupach gniotków, poduszek złości i "kart emocji", pomagających dzieciom w samoregulacji.

·        Bajkoterapia: regularne czytanie bajek terapeutycznych poruszających tematy rówieśnicze, lęki czy konflikty. ( oswajanie oraz akceptacja).

·        Dbanie o zdrowie psychiczne i dobre samopoczucie- Rozmowy o emocjach, zabawy relaksacyjne, ćwiczenia oddechowe, muzyka relaksacyjna, zabawy wyciszające oraz działania wzmacniające poczucie własnej wartości i bezpieczeństwa. ( ,, Kolorowy świat emocji” – innowacja : Ola, Klaudia, Justyna)

cały rok