ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC 2024

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Nadchodzi wiosna
2. Wiosna tuż - tuż
3. Siły przyrody
4. Wielkanoc

• Wprowadzenie pojęcia duma z pracy rozumianego jako poczucie wartości wykonanej lub wykonywanej pracy
• Dostrzeganie zmian zachodzących w najbliższym środowisku w związku ze zmianą pory roku
• Uświadomienie znaczenia właściwego odżywiania dla zdrowia; przyjmowania witamin w naturalnej postaci
• Uświadomienie znaczenia ptaków dla człowieka
• Poznanie zjawisk przyrodniczych występujących na Antarktydzie i w Arktyce
• Poznanie zawodu rolnika, nazw narzędzi i maszyn dawnych i współczesnych wykorzystywanych w jego pracy
• Rozwijanie przeświadczenia o znaczeniu rolnika, jako producenta żywności
• Wprowadzenie pojęć: sianie, sadzenie
• Budzenie wrażliwości na piękno Ziemi dzięki ukazaniu jej różnorodności, bogactwa flory i fauny
• Kształtowanie postaw proekologicznych, właściwego stosunku do ochrony środowiska
• Zapoznanie z niebezpieczeństwami zagrażającymi środowisku naturalnemu ze strony człowieka
• Wyrabianie nawyku podejmowania konkretnych działań zmierzających do ochrony środowiska – segregacja śmieci, oszczędzanie wody i prądu
• Zapoznanie z niektórymi minerałami występującymi na Ziemi oraz z zawodem geologa
• Zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie
• Rozumienie znaczenia wody dla życia zwierząt i roślin ,a także zagrożeń ze strony wody jako żywiołu
• Rozumienie znaczenia pojęć surowce wtórne, bioodpady
• Wprowadzenie pojęcia: tradycja rozumianego, jako przekazywanie obyczajów
• Poznanie zwyczajów ludowych związanych z Wielkanocą charakterystycznych dla naszego regionu

• Wprowadzenie liter C, c, J, j
• Kształtowanie umiejętności budowania wypowiedzi poprawnych pod względem logicznym i gramatycznym
• Kształtowanie percepcji słuchowej i wzrokowej oraz koordynacji słuchowo- wzrokowo- ruchowej
• Rozwijanie umiejętności czytania
• Kształtowanie sprawności manualnej w zakresie ruchów precyzyjnych
• Wyrażanie własnych myśli, emocji i obserwacji w trakcie rozmów kierowanych, swobodnych wypowiedzi, impresji plastycznych, intencjonalnego ruchu, gestów, zabaw i eksperymentów

• Wprowadzenie cyfry 8
• Rozwijanie myślenia operacyjnego
• Wprowadzenie kształtu owalu, rozpoznawanie i podawanie nazwy kształtu, budowanie pojęcia
• Doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi
• Doskonalenie orientacji w schemacie ciała i orientacji przestrzennej
• Kształcenie umiejętności dokonywania pomiarów umowną miarą, porównywania ich
• Utrwalanie zdobytych umiejętności z zakresu matematyki
• Rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego