ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE - WRZESIEŃ 2024

TEMAT KOMPLEKSOWY:

1.       Witaj przedszkole  

2.       Razem najweselej  

3.       Nasze emocje i uczucia 

4.       Powitanie jesieni 

Treści kształcenia:

• Kształcenie postawy otwartości wobec innych, radzenie sobie z uczuciem smutku

• Wprowadzenie pojęcia „dobre maniery”, poznanie zwyczajów i norm towarzyskich obowiązujących w grupie,

• Doskonalenie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych i właściwego zachowania się w różnych sytuacjach,

• Ustalenie zasad zachowania w grupie, wyjaśnienie konieczności ich przestrzegania,

• Uświadomienie sobie, iż każdy konflikt można rozwiązać na drodze pokojowej.

• Określanie swojego nastroju, nauka umiejętności wczuwania się w stan emocjonalnych innych osób, świadomie interpretuje język ciała

• Zwrócenie uwagi na różnorodność emocji towarzyszących ludziom w życiu, uświadomienie sobie przyczyn własnego nastroju.

• Poznanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami: obawa, trema, strach

• Odkrywanie zjawisk zachodzących w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku, zebranie liści do kącika przyrody. Rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody

• Rozwijanie przyjacielskiej postawy w stosunku do członków grupy.

• Uczenie się uzasadniania swoich decyzji, argumentowania i przekonywania.

• Rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie,

• Nauka rozpoznawania głosek w nagłosie i wygłosie, liczenie głosek w wyrazach

• Usprawnianie analizy i syntezy słuchowej wyrazów

• Rozwijanie prawidłowej dykcji. Usprawnianie pamięci dowolnej.

• Kształtowanie orientacji w schemacie ciała, różnicowanie pojęć „prawa, lewa”,

• Rozwijanie umiejętności klasyfikowania elementów zbioru wg koloru, kształtu, wielkości

• Rozwijanie umiejętności kodowania informacji

• Doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi.

• Kształtowanie rozumienia aspektu kardynalnego liczb

• Utrwalanie nazw figur geometrycznych, układanie z nich wzorów

• Rozumienie pojęć: dłuższy – krótszy, szerszy – węższy, wyższy – niższy

• Próby wyrażania przeżyć i nastrojów w formie plastycznej. Rozwijanie wrażliwości poprzez kontakt ze sztuką.

• Nabywanie precyzji i dokładności w rysowaniu. Rozwijanie pomysłowości.

• Rozwijanie motoryki małej.

• Nabywanie umiejętności planowania pracy, wydłużanie czasu koncentracji uwagi

• Czerpanie przyjemności z kontaktu z muzyką.