Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze - marzec 2025

Tematy tygodni:

1. Robimy zakupy w sklepie 03.03 – 07.03.2025
2. Cztery żywioły 10.03 – 14.03.2025
3. Gdzie jesteś wiosno? 17.03 – 21.03.2025
4. W wiejskiej zagrodzie 24.03 – 28.03.2025

TRESCI KSZTAŁCENIA:

-orientowanie się, jakie produkty można znaleźć w danym sklepie

-przyswajanie zasad właściwego zachowania się w miejscach publicznych

-rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem

-rozwijanie kreatywności

-poszerzanie słownictwa o wyrazy dotyczące zakupów i rodzajów sklepów

-rozwijanie umiejętności klasyfikowania wg kształtu

-poznanie różnego ujęcia linii w aspekcie plastycznym

-rozwijanie sprawności motorycznej rąk

-rozwijanie inwencji twórczej

-rozwijanie myślenia analitycznego

-utrwalenie nazwy, wyglądu, brzmienia instrumentów perkusyjnych

-różnicowanie dźwięków ze względu na dynamikę, gęstość, długość

-wzbogacenie słownika dzieci

-nabywanie świadomości artykulacyjnej

-rozwijanie  gotowości do działania i poznawania

-odczuwanie pozytywnych emocji związanych z dążeniem do osiągnięcia celu

-rozwijanie motoryki dużej i małej

-wdrażanie do prawidłowego wykonania ćwiczeń

-  nazywanie kolorów

-rozwijanie pamięci ruchowej

-rozwijanie zainteresowania przyrodą ożywioną i nieożywioną,

-dostrzeganie pozytywnej i niszczycielskiej siły wiatru

-zaprawianie w równomiernym, spokojnym nabieraniu powietrza przez nos, gospodarowaniu oddechem tak, aby wystarczył na realizację zadania

-rozwijanie kreatywności

-zwrócenie uwagi na różnice w jakości dźwięku

-rozwijanie umiejętności szybkiego, pełnego wdechu i  wydłużonej fazy wydechowej zwiększanie pojemności płuc,

-rozwijanie inwencji twórczej

- poznanie środowisk, w jakich żyją poszczególne gatunki zwierząt

-rozumienie pojęć: zimno – ciepło

- wzbogacenie wiedzy n/t właściwości wody

-wzbogacenie słownika czynnego (morza, oceany,  rzeki, jeziora, strumienie, stawy)

-nauka cwału bocznego

-rozwijanie wrażliwości kinestetycznej

-rozwijanie poczucia rytmu

-rozwijanie umiejętności współpracy w grupie

-rozwijanie myślenia analitycznego

-rozwijanie ciekawości poznawczej

-podniesienie sprawności manualnej podczas wykonywania drobnych, precyzyjnych ruchów ręki

-doskonalenie analizy i syntezy wzrokowej

-rozwijanie odporności emocjonalnej

-rozumienie pojęć: bliżej – dalej

-poznawanie naturalnych bogactw ziemi

-doskonalenie koordynacji ciała

-rozwijanie wyobraźni poprzez pracę z ciałem

-wzrost wiedzy n/t czynników potrzebnych roślinom do wzrostu

-wnikliwa obserwacja rosnących roślin, próby wyciągania wniosków

-rozumienie zjawisk przyrodniczych

-rozwijanie wyobraźni twórczej

-obrazowanie pomysłów powstałych w wyobraźni za pomocą rysunku

-rozwijanie małej motoryki

-rozwijanie kreatywności

-odczuwanie pozytywnych emocji

-usprawnianie mięśni palców, pracy nadgarstka i współpracy palców dłoni

-podtrzymywanie tradycji żegnania zimy, witania wiosny

-odczuwanie radości z nadejścia nowej pory roku

-rozwijanie wrażliwości muzycznej

-rozwijanie ekspresji ruchowej

-utrwalenie słów i melodii

-wzbogacenie doświadczeń słuchowych

-rozróżnianie i nazywanie stanów emocjonalnych

-zaznajomienie z tekstem i melodią piosenki

-rozwijanie umiejętności określania charakteru muzyki

-rozwijanie słuchu akustycznego i muzycznego

-umiejętność odwzorowywania elementów zbioru

-rozwijanie wrażliwości na dźwięki

-utrwalenie pojęcia „para”

-poszanowanie reguł i prawideł

-rozwijanie umiejętności zliczania, porządkowania, systematyzowania

-rozumienie pojęcia „zwiastuny wiosny”

-wzbogacenie wiedzy przyrodniczej

-rozwijanie ogólnej sprawności i zręczności

-czerpanie radości z aktywności fizycznej

-rozwijanie logicznego myślenia

-rozwijanie samodzielności w myśleniu i działaniu

-doskonalenie narządów mowy

-rozwijanie logicznego myślenia

-rozwijanie umiejętności zróżnicowanego pod względem intonacyjnym operowania głosem

-rozwijanie myślenia analitycznego

-utrwalenie wiadomości n/t cech charakterystycznych zwierząt

-rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej zwijanie kreatywności

-wyczuwanie właściwości tworzywa plastycznego

-rozwijanie sprawności dłoni

-rozwijanie inwencji twórczej

-usprawnianie słownictwa

-usprawnienie narządów artykulacyjnych

-odkrywanie własnych możliwości i zdolności muzycznych

-doskonalenie umiejętności śpiewu

-dostrzeganie piękna muzyki ludowej

-wyczucie położenia ciała względem przestrzeni

-ćwiczenie rozluźnienia i napięcia mięśni

-coraz lepsze rozumienie rzeczywistości, porządkowanie jej i nazywanie

-rozwijanie krytycznego myślenia

-wzmacnianie pewności siebie

-ćwiczenia prawidłowego toru oddychania

-rozwijanie pomysłowości

-rozwijanie ekspresji ruchowej

-wczuwanie się w charakter postaci i sytuacji

-zapobieganie wadom postawy poprzez wzmacnianie mięśni

-zapewnienie odpowiedniej ilości ruchu umożliwiającej harmonijny rozwój

-wykazywanie pomysłowości podczas przedstawiania zagadek