Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze - czerwiec 2025

Tematy tygodni:

1. Niespodzianki dla dzieci 02.06 – 06.06.2025
2. Zwierzęta egzotyczne 09.06 – 13.06.2025
3. Dokąd na wakacje? 16.06 – 20.06.2025
4. Zabawy na lato 23.06 – 30.06.2025

TRESCI KSZTAŁCENIA:

- okazywanie życzliwości i uprzejmości innym

-rozwijanie precyzji ruchów dłoni

-rozwijanie świadomości posiadania własnych praw

-zaznajomienie z przebiegiem zdarzeń w bajce „Żabi król”

-zwrócenie uwagi na konsekwencji czynów i słów bohaterów bajki

-próby rysowania na płaszczyźnie pionowej

-rozwijanie kreatywności

-rozwijanie pamięci dowolnej, refleksu

-rozpoznawanie emocji: radość, smutek, złość, zdziwienie

-zaznajomienie z nową techniką plastyczną

-posługiwanie się niekonwencjonalnymi materiałami jako środkiem wyrazu

-odczuwanie radości ze wspólnej zabawy

-odczuwanie akceptacji i życzliwości

-rozwijanie percepcji wzrokowej, koncentracji uwagi

-zapoznanie z tekstem i melodią piosenki

-szybkie orientowanie się w zmianach akompaniamentu muzycznego

-doskonalenie kontroli ruchów głowy i tułowia, wzmacnianie prawidłowego napięcia mięśniowego

-łączenie przyjemności zabawy z wykonywaniem ćwiczeń ruchowych

-rozwijanie samodzielności i zaradności

-utrwalenie znajomości figur geometrycznych

-ustalanie stałości liczby elementów w zbiorze

-próby wiernego odtwarzania sytuacji i zdarzeń występujących w fabule

-rozumienie, że inne dzieci mają takie same prawa do zabawy

-pobudzenie zmysłów

-rozwijanie odporności emocjonalnej

-rozwijanie pomysłowości i inwencji ruchowej

-zachowanie ostrożności podczas używania przyborów gimnastycznych

-usprawnianie narządów artykulacyjnych

- rozwijanie samodzielności w myśleniu i działaniu

-dzielenie się spostrzeżeniami

-rozwijanie poczucia rytmu

-zdobywanie wiedzy na temat cech wybranych zwierząt egzotycznych

-rozwijanie ciekawości poznawczej

-rozwijanie pamięci dowolnej

-rozumienie pojęć: lżejszy – cięższy

-rozwijanie kreatywności

-rozwijanie płynności ruchów

-rozwijanie samodzielności

-zapoznanie ze sposobem wykonania lwa z wykorzystaniem papierowego talerzyka

-wzmacnianie koordynacji obu rąk

-poprawne używanie zdrobnień

-usprawnianie aparatu artykulacyjnego

-sprawne odtwarzanie liczby słyszanych dźwięków

-rozwijanie umiejętności rytmicznego poruszania się

-rozwijanie wrażliwości muzycznej

-rozwijanie małej motoryki

-coraz sprawniejsze rysowanie form kolistych

odkrywanie, że dany zbiór można podzielić na podzbiory na kilka  sposobów

-porównywanie przedmiotów, których wymiary tylko nieznacznie różnią  się między sobą

-rozwijanie logicznego myślenia

-rozwijanie inwencji twórczej

-realizowanie własnych pomysłów

-rozwijanie celności rzutów

-rozwijanie sprawności grafomotorycznej

-zapoznanie ze sposobem wykorzystania plastikowych butelek podczas ćwiczeń

-kształcenie potrzeby ruchu dla harmonijnego rozwoju

-wyrabianie nawyku picia wody

-rozwijanie komunikacji niewerbalnej

- rozwijanie wrażliwości słuchowej podczas przyporządkowywania dźwięków do przedmiotów i zwierząt

-prawidłowe regulowanie oddechu podczas śpiewu

-wzbogacenie wiedzy o środowisku wodnym

-uświadomienie sobie, że na wakacjach u dziadków na wsi można się świetnie bawić

-poznawanie właściwości magnesu

-rozwijanie kreatywności

-rozumienie pojęcia stałości liczby

-interesowanie się przedmiotami dekoracyjnymi

-próby uzyskania linii zróżnicowanych walorowo

-rozwijanie intuicji malarskiej

-rozbudzanie zainteresowań światem podwodnym

-rozwijanie pamięci wzrokowej

-rozwijanie logicznego myślenia

-rozwijanie narządów mowy

-posługiwanie się liczebnikami porządkowymi

-doskonalenie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych

-rozwijanie wrażliwości na barwę dźwięków

-wyzwalanie pozytywnych emocji

-poznawanie zasad użytkowania przedmiotów

-odczuwanie więzi grupowej

-rozpoznawanie kierunku, z którego dochodzi dźwięk

-spostrzeganie zmian we wzajemnym ułożeniu przedmiotów

-rozumienie, że liczebnik główny określa liczbę przedmiotów

-rozwijanie krytycznego myślenia

-rozwijanie koordynacji oko – ręka

-rozwijanie małej motoryki

-rozwijanie pamięci wzrokowej

-rozwijanie sprawności motorycznej zakresie szybkości i zwinności

-wzmacnianie napięcia mięśniowego

-rozwijanie zamiłowania do śpiewu

- utrwalanie poczucia przynależności społecznej

-rozwijanie orientacji na powierzchni kartki

przygotowanie do definiowania

-odkrywanie uroków lata

-rozwijanie logicznego myślenia

-rozróżnianie kolorów oraz pojęć: mały – duży

-rozwijanie kreatywności i pomysłowości

-rozwijanie percepcji wzrokowej

-rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej

-rozwijanie wrażliwości czuciowej opuszków palców i sprawnej współpracy między nimi

-rozwijanie precyzji i dokładności

-zachowanie porządku w miejscu pracy

-koncentracja na wykonywanym zadaniu

-realizowanie własnych pomysłów

-harmonijne organizowanie ruchu swojego ciała

-utrwalenie znajomości kolorów

-zapoznanie z tekstem i melodią piosenki

-rozwijanie zainteresowań przyrodniczych

- rozwijanie małej motoryki

-rozwijanie refleksu

-pobudzanie receptorów zmysłowych

-rozumienie pojęć: przedtem, potem

-nabywanie „intuicji czasowej”

-rozwijanie orientacji w stałych następstwach czasowych 

-doskonalenie pamięci wzrokowej

-doskonalenie dokładności i precyzji ruchów dłoni

-wzmacnianie napięcia mięśniowego

-zachęcanie do przebywania na powietrzu i korzystania z letniej pogody

-dostosowanie ruchów do zamierzonego efektu

-wzrost poczucia własnej wartości