Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na kwiecień 2020

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. Kochamy książki i bajeczki
2. Wielkanocne zwyczaje
3. Jak dbać o naszą planetę?
4. Czy możemy żyć bez wody?
5. Polska – mój dom

TREŚCI KSZTAŁCENIA:

• Rozbudzanie zainteresowań książką, czytelnictwem. Wdrażanie do umiejętnego obchodzenia się z książkami i ich szanowania. Poznanie różnicy między księgarnią a biblioteką. Rozwijanie zainteresowania otaczającym światem, zdobywanie informacji na temat powstawania papieru. Sprawdzanie różnych faktur papieru podczas zabaw badawczych.
• Poznanie polskich zwyczajów związanych z Wielkanocą. Rozbudzanie pozytywnych emocji i uczuć związanych z przygotowaniami do świąt, poczuciem przynależności do rodziny.
• Podniesienie poziomu wiedzy dzieci na temat zachowań proekologicznych. Wdrażanie do utrzymywania porządku wokół siebie. Kształcenie umiejętności postrzegania czystego środowiska jako źródła pozytywnych doznań i przeżyć.
• Podniesienie poziomu wiedzy dzieci na temat właściwości wody oraz jej wpływu na życie i zdrowie człowieka i zwierząt oraz jej znaczenia dla roślin. Poznanie sposobów oszczędzania wody w życiu codziennym
• Kształtowanie postaw patriotycznych, budzenie zainteresowania Ojczyzną. Budzenie miłości i szacunku do własnego kraju oraz poczucia przynależności narodowej. Kształcenie umiejętności rozpoznawania i nazywania symboli i barw narodowych. Dostrzeganie piękna polskiego krajobrazu. Kształcenie umiejętności prezentowania swych emocji
• Rozwijanie mowy i myślenia dzieci w toku zabaw badawczych i zajęć, kształtowanie umiejętności językowych, bogacenie słownictwa, rozwijanie percepcji i pamięci słuchowej i wzrokowej.
• Doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie, posługiwania się liczebnikami porządkowymi w zakresie trzech. Porównywanie wielkości i pojemności. Rozumienie pojęć: mało, dużo, tyle samo. Rozwijanie orientacji przestrzennej oraz w schemacie ciała. Utrwalanie nazw podstawowych barw.
• Doskonalenie sprawności manualnej. Rozbudzanie kreatywnego myślenia oraz umiejętności tworzenia, w tym z surowców wtórnych. Rozwijanie poczucia estetyki.
• Rozwijanie umiejętności zabawy i pracy w grupie z uwzględnieniem obowiązujących zasad.